英语高考一轮复习计划 如何进行科学高效的高考英语一轮复习-米乐app官网下载

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高中一轮复习（文数.英语）的方法

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高中英语一轮复习要领

一、夯实基础，突破难点

英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

二、有效训练听力

听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。

三、加强单项训练

要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do，go，have，hand，give，make，take，turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如goby(过去);goahead(前进，进行);godown(流传);goinfor(从事参加);goon(继续下去);goover(复习);gothrough(查阅，经历);goup(上升，上涨);gowith(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。

要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。这是高考单项选择题的一个非常重要的组成部分，所以对此不可忽视。

四、抓牢阅读理解

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把a、b、c、d四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

五、熟练完形填空

完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

六、捉高写作水平

至于书面表达，平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。在集中训练阶段，练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。另外，在写作中严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。

七、利用改错本整理错题

对于改错题，除加强语言基本功训练外，主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力，了解改错题的命题规律，如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有，训练改错思维。

高三题多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。

总之，在第一轮复习中，注意避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。语言的特点是实践性和交际性，多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。始终要以实践原则高考复习，促进能力转化，通过科学系统的训练，全面提高英语交际能力。

如何进行科学高效的高考英语一轮复习

一、抓基础，构建知识网络 有的同学以为高考不考词汇和语法，因此从开始就盲目地陷入大量的阅读题海中，但基础知识是能力的基础，没有足够的词汇量和扎实的语法知识，就理解不了结构复杂的句子，也理解不了篇章内容，更写不出正确的句子。因此，第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，为全面地提高英语综合运用的能力打 下坚实的基础。 笔者建议考生可以从如下方面着手： 1. 单词默写经常化。 首先，考生要按照高一高二的课本中的词汇表进行自我默写。第一遍，遮住英语，看着汉语写英语，一边写一边轻声朗读。默写完后，写错的单词要马上用红色笔注明，然后重点记忆这些写错的单词。第二遍默写第一遍默写中写错的单词；第三遍默写第二遍写错的单词，依次类推，直至能完全默写出来。 其次，是词汇的拓展及词性变化的运用。复习有的单词时，要了解其派生词，以便在阅读中能准确辨认；在阅读中遇到有别于常见意义的常用词要细心体会并归纳记录，并通过口头和书面形式反复进行运用。比如allow的常见意义是允许，若在阅读中遇到作使可以解时，就需要记录下来，特别记忆了。 此外，在阅读理解、听力训练等材料中，若遇到有用的生词、有用的句型、新颖的表达方式，应及时记录下来，以扩大自己的词汇量，丰富自己的表达方式。如growing popularity 或increasingly popular 等这样的词汇表达在课文里就很少出现，我们把它们用在我们的作文当中，就可明显提高作文的挡次。 2. 语法知识句型化。 高一高二的语法知识零散而孤立，甚至于同一个语法项目分散在好几个单元里，并且讲解繁杂而缺乏系统性。考生可以按照基本概念基本用法特殊用法和固定句型的形式进行归纳整理，比如复习一般过去时，就可以把it is time that...归纳在固定句型里。再比如it作形式主语和形式宾语这个语法，我们可以直接将it is adj. for sb. to do... ; find it adj. for sb. to do... 作为固定句型来掌握，而不用去理会什么形式主语、形式宾语等繁琐的语法解释。 3. 单元复习话题化。 教材的每个单元都是一个话题，考生可以以话题为中心进行相关词汇、句型、语篇的归纳整理，为话题写作集累素材。另外，高中课本所选文章题材广泛、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，考生应针对课本中的阅读材料，以口头和书面形式转述课文内容，然后发表自己的看法，既有助于复习所学课文内容，巩固其中的词汇、句型和语法，又能为高考写作打下基础。 二、重语篇，训练综合运用能力 1. 概括文章内容。 对教材中好的课文以及语法填空、完形填空和阅读理解的好文章进行内容概括，既可以提高对文章的理解能力，又能提高对篇章的概括能力，既对完形填空、阅读理解的篇章理解有帮助，又为作文中的概要写作打下基础。考生在归纳的时候可以结合文章的体裁和题材类别进行分析总结，比如说明文的概要归纳通常用什么形式，用哪些句型等。 2. 语篇突破完形。 完形填空要掌握两点：一是要在最短的时间内了解文章主要内容。建议考生根据文章体裁迅速把握篇章大意，如在夹叙夹议类文章中议的部分通常是文章的中心。二是要根据上下文进行逻辑推理。考生始终要相信，完形填空的每一道小题都不是无缘无故挖空的，每一空的依据都在文章中，因此考生有时可以不看选项直接根据文章内容进行填空，最好用历届高考题作为训练材料。 3. 养成阅读习惯。 阅读既可以扩大知识面，增加背景知识，又可以扩大词汇量，综合复习语法词汇知识，毫无疑问，养成阅读习惯十分重要。关于阅读，建议考生要做到精读与泛读相结合，在精读中训练技巧，在泛读中保持语感。 考生要结合高考真题和老师的课堂分析，了解不同体裁和各种题型的具体特点及其解题技巧。最初可以每天做两篇即可，重点在于技巧的感悟、了解和娴熟掌握。做完对答案的时候，对做错的题目最好不要带着正确答案去理解，而是找到该题所在段落反复思考分析，直到答对为止，再去看出题人的答案解析。 考生还可选一些英文报刊杂志的文章快速阅读，了解文章大意和作者的观点态度，保持英语语感和培养自己良好的阅读习惯。 4. 坚持天天写作。 天天动笔写作也是从始至终都要保持的习惯。写作可以结合当天的复习内容来进行，如将当天复习过的词汇和句型运用到句子或篇章当中。写句子时，建议考生尽量写长句，而非只是主谓宾的句子，也可以翻译的形式，但汉语尽量口语化，逐渐避免汉语式英语的出现。在平时的复习中考生应注意积累好的句式、多读多记多背一些范文，重点记忆范文中的写作结构和一些好的句式。 有了好的方法，只要考生能坚持，做到善思考、多总结，一定能练好扎实的基本功。 (作者单位：佛山市顺德区乐从中学) 以上就是三涯网为大家带来的英语高考一轮复习计划 如何进行科学高效的高考英语一轮复习，希望能帮助到大家，了解更多相关信息，敬请关注三涯网。

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